棒棒糖班：余桐玥
白天的小猴子和夜晚的小猴子，它们生活的世界是完全不同的。但它们却通过了的属于对方的那个世界，成为了彼此的好朋友。孩子们的世界也当如此，他们的生活环境、性格特点都有不同，但丝毫不会影响他们成为彼此的好朋友。只要大家真心对待彼此、团结友好，那么孩子们会因为有许多好朋友，而拥有一个非常快乐、幸福的童年。在阅读的过程中，我们大人会引导孩子，介绍介绍自己的好朋友。而桐桐也绘声绘色地把幼儿园的小伙伴的“小故事”介绍给我们。在此我们想说：“宝贝好棒哦，希望你能和更多同学成为好朋友，他们都会是你童年生活的一笔宝贵财富”！
彩虹糖：古佳鑫
去年开始每周一期的漂流故事书，这种新颖的阅读方式我觉得很好，对于我和女儿来说都带来了不少的乐趣，故事书以动物，人物，自然等简单的话语和夸张的插画就能叙述很多道理。很多故事很新颖，情节曲折，有时候我读完都觉得已经融入了故事，一起走进了一个神秘的世界，没见过高山它就是高山，没见过大海，它就是大海，假如说我们的心是一块土而土地需要阳光，雨露，肥料，那么读书就是阳光，雨露，肥料让它来耕耘我们心中的土地。
然而很多道理很简单但是我们自己也没做到，所以不能说教育孩子而在讲故事。应该说我们是在一起学习一些简单的道理并从阅读故事时间中关系更加亲密。
很好的一种教育阅读模式，我愿意跟女儿一起在阅读的海洋里前行。让我们就继续阅读这丰富多彩的故事海洋……
棉花糖班：范彦鑫
小范带回绘本就急着阅读，孩子现在能够自己看图片猜想故事并且用他自己的语言讲述故事。看到故事的封面孩子很兴奋地说：“妈妈，这个故事和昨天那个是一样的，你看，有卡门，小胖墩和卡梅利多”，确实两个故事有相同的主角，这样孩子就更有兴趣了。在孩子自己看完图片后我给他讲解时，孩子会补充描述得更有意思，会跟着小黑猫的遭遇和成长而情绪起伏，无家可归时难过，得到帮助时高兴，长大成为强者时骄傲，最后和孩子一起讨论遇到困难要勇气战胜困难，当别人有困难时要伸出援助之手。虽然深奥的道理孩子还不能明白，但这样的长期的潜移默化是对孩子最好的教育。
茉莉花班：黄昭童
宝贝一看到封面就特别兴奋，问题也超级多！比如，这个是什么？还有长长的蛇？这里还有螺旋……很快，带着好奇心和兴奋，我们看完一遍又一遍，原来大自然的美丽与神奇还可以用这么有趣的方式来表现的。不仅仅是宝贝，我也被深深吸引着……
这本绘本描写了动物的习性及生长过程、力量；植物的生长过程与美丽；自然现象的美丽与壮观；宇宙的神奇等。比如，蛇的冬眠、蜘蛛的网、美丽的花、暴风雨、蜗牛的壳等等。通过这些把螺旋的优美、舒适、力量……充分表现；将世界的美丽与奇妙展现在我们的眼前！
之后宝贝每天都要求我反复讲了好几遍。读完之后，宝贝可以很轻松的在生活中找到螺旋并且运用它，勾起了宝贝对科学的好奇与探索……
绘本漂流在我看来是很有意义的一项活动，宝贝不仅可以看到很多有趣新鲜的故事，也可以从不同层面来感受这个世界的每个角落，而且老师们也特别会挑选好的绘本，也避免我们挑选一些不适合的书，希望这个活动越来越好。
牛奶糖：陈思宏
今天读的绘本故事很适合学前班年龄段的小朋友阅读，小朋友也对这本书很感兴趣，在阅读过程中不停地问：“为什么小熊的牙齿会变黑呀？”“为什么小熊没有牙齿？”，连续问我几个为什么，一方面表明他在认真阅读绘本，另一方面也表面他在思考他所关心的和不明白的问题。
通过对这本绘本的阅读，小朋友知道了要早晚、认真的刷牙，这样才能保护好自己的牙齿，才能正常的吃东西，才能有强壮的身体。这个故事深深的打动了小朋友，贴近生活，陶冶情操，得到了教育和启发。
水果糖班:罗浩禹
很认真的陪伴宝贝读完这本绘本，以前带他去动物园里看见过猴子，他看见这本书的时候并不陌生，这本书告诉了宝贝猴子最爱吃的是香蕉，但是宝贝补偿猴子很爱吃桃子，就给宝贝讲了猴子不能挑食，小朋友一样不能挑食，要像猴子一样不挑食，才能活泼乱跳的。也形象的告诉了猴子的屁股为什么是红的，告诉宝贝猴子的品种很多，也讲了下人的变化过程。
通过书本的讲解，和平时去动物园的真实体验，让孩子了解动物和动物的生长过程，以及动物的种类和习性。
水仙花班：熊子乐
熊子乐小朋友对本次阅读《寻找鸭妈妈》非常感兴趣，可能是因为里面有许多子乐小朋友喜欢的动物，每讲到一种小动物的时候，子乐还会学小动物的叫声，还能清楚的分辨出小动物的名字。本次阅读绘本熊子乐的表现比上一次更有进步，会不断的向家长提问，对色彩也有了一定的认识。
向日葵：肖钦苒
今天和宝贝一起阅读的绘本是《鸽子拉便便》，一只调皮的鸽子打破了完美镇宁静的生活，它肆无忌惮的到处飞舞和拉便便，将干净的街道、整齐的草坪和漂亮的向日葵弄得一团糟，愤怒的人们想了各种办法终于将它捉住了，关在巨大的笼子里。一个小女孩带着宽容和理解之心帮助了它，她觉得鸽子应该是自由的，还用纸尿裤巧妙地解决了鸽子的便便问题，获得了人们的一片赞许。这个故事告诉我们要带着宽容和理解，站在对方的角度思考问题，才能真正的解决问题，换位思考、将心比心或许能让我们得到意料之外的惊喜。
故事中的道理不仅值得宝贝学习，作为家长也受益匪浅，调皮的宝贝不正是一只“爱捣蛋的小鸽子”吗？而我们学会做那个善良的小女孩了吗？
紫罗兰班：赵俊博
在阅读隐形男孩绘本时，书中主人公小布是一个腼腆、性格内向的小男孩。其实，他很想和同学们成为好朋友。小布通过努力，最终小布也和同学们成为了好朋友，在也不是一个隐形人了。通过这个绘本，宝贝说：“我才不要像小布那样，以后我要团结同学不欺负同学了，有好的东西要与大家分享”。宝贝通过阅读绘本，理解到了很多的道理，这就是绘本的力量！
玫瑰花班：胡瑞恩
这个故事非常可爱、形象、生动，故事从一只变色龙的麻烦开始，但是一路上遇到了很多热心的动物朋友的帮忙，并且依靠自己的智慧成功从狮子嘴边逃走。晓晓很怕狮子，因为狮子很凶残，对变色龙有一定的感性认识。
教育晓晓在以后的幼儿园的学习和生活中，遇到困难应当冷静，自己想办法解决，个人的能力和知识往往有限，可以依靠好朋友的力量一起解决问题。
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