大家好！我是来自紫罗兰班的“文明小使者”，今天，由我为大家播报第一期“值周那些事儿”。9月，我升大班了，值得开心的是，大班每月一周的“小黄帽”和“小礼仪”实践活动由我们班开启。早在实践活动之前的“小黄帽、小礼仪讨论活动”中，我们提出了做一个“快乐、礼貌、能干、聪明”的文明小使者倡议。
当老师发出“征集令”后，我和我的小伙伴们迫不及待地报名参与，瞧，我的好朋友辰辰还想每天都来担任“小黄帽”，为大家服务呐。
运送体育器械，收拾整理活动区，就是“小黄帽”每天的工作啦。
工作中的“小黄帽”
▲请为我加油
.这里给大家分享三个故事
故事一今天是辰辰、洋洋等6个小朋友担任“小黄帽”，“今天我们有两个任务：第一，运送三轮车、篮球、弹力球……第二，收拾整理活动区。”在老师传达工作任务后，孩子们开始工作，辰辰选择运送太空车，铭铭选择运送篮球……还剩下最后一辆三轮车，涵涵和琳琳不约而同的冲过去，怎么办呢？“你骑吧。”涵涵微笑着对琳琳说。
故事二又到了“小黄帽”的工作时间，和前两天不一样的是，在老师传达工作任务后，孩子们没有立即开始工作，“我们先运送篮球，然后运送太空车……”辰辰有条不紊地表达自己的建议，“应该先运送三轮车，因为三轮车把其他的都挡住了。”大家对欣欣的建议表示赞同。于是，三轮车、太空车、弹力球……快乐有序的运送之旅一轮接一轮。
我明白了，原来“小黄帽”不仅可以培养我的任务意识，社会交往、解决问题等能力也被潜移默化地影响着。
??“小礼仪”们个个精神抖擞，见有人入园，齐声喊“早上好”，有人出园，齐声喊“再见”。
人来人往，小伙伴们一遍遍地喊着，从紧张磕巴到欢快流畅。开始自然地行礼，微笑着说“早上好”；开始轻松地挥手，微笑着说“再见”。
?? 故事三今天是星期三，时间来到了8：40，担任“小礼仪”的辰辰还没入园。怎么办呢？“老师，我去吧，我和辰辰交换。”禧儿说。禧儿刚戴好绶带，辰辰入园了，辰辰见状会哭鼻子吗？会失落吗？只听他淡然地说：“老师，我堵车了，今天肯定当不了了，我明天再当，可以吗？”“我本来是明天，我就和你交换啦。”禧儿对辰辰说。两个小伙伴相视一笑。
我想，值周的意义不在于可以戴上一顶“小黄帽”、一张“绶带”，也不仅仅在于一份责任，而更重要的是我们可以在这些故事中汲取到更多成长的能量。
本期“值周那些事儿”就和大家分享到这里，我们下期再见！
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