年12月29日，是一个喜气洋洋的日子，激动的心情将寒冷的冬日染上了暖色。岁末将至，新年伊始，我们和郁金香班的弟弟妹妹齐聚一堂，一起包饺子、吃饺子、抽礼物……喜迎新的一年，岁之元、月之元、时之元。
既然是迎新，唱新年歌曲可少不了，活动开始，我们分别带来了《铃儿响叮当》、《新年好》、《过新年》、《恭喜恭喜》四首歌曲。
你知道吗？每一首歌里都有一个故事，还记得那天是星期一，是我们自选歌曲的日子，我们都在兴奋地讨论唱什么歌曲，只有铭铭和辰辰坐在自己的凳子上不为所动，“你们选好歌曲了吗？”“我不会唱。”“我也不会唱。”“其实，我也不会唱，我们可以一起学。”老师听到我们的对话，走过来鼓励道。咦？我们发现原本紧张的他们俩放松下来，微笑着选择了《铃儿响叮当》。是呀，亲爱的爸爸妈妈，也许有时我们因为能力不足看起来有些胆怯，有时我们因为经验不足看起来有些紧张，有时我们因为缺少和同伴互动的机会看起来有些腼腆……这时，我们需要的是你伸出“援手”助推我一把，比如，像老师这样充满“魔力”的话语，我们的些许被动就会转变为主动。
歌唱活动结束，我们和郁金香班的弟弟妹妹分成两队，期盼的“饺子大作战”就开始了，首先，我们得将切好的面团擀成一张张饺子皮。呀？我没有擀面杖，怎么办？“老师，我没有擀面杖。”“穆穆今天也没有擀面杖，但是他已经擀了两张皮儿了，你可以去问问他用了什么办法？我相信你会有更好的办法。”每当我们遇到问题的时候，老师总是不吝啬对我们的信任，总是恰到好处地给予我们启发，慢慢地我发现，我们处理问题的能力因此得以提升。
擀皮的时候，我们发现了一根特殊的擀面杖，瞧？他的擀面杖和我们的不一样，原来呀，清梵就地取材，选择了一截甘蔗清洗干净当作擀面杖。我们怎么没有想到呢？一个超市没买到，又跑下一个超市，再跑下下个超市……我知道了，其实在保证清洁安全的情况下，我们可以选择替代品，这就是向同伴学习的力量。
?特殊的擀面杖
通过大家的齐心协力，瞧，一张张圆乎乎、厚度适中的饺子皮就擀好啦。接下来，摊开一张皮，舀一勺馅儿，用饺子器一压，饺子就包好咯！这时，我又有了新发现，铭铭、妍妍、娜娜与我们包饺子的方法不一样，我们都使用饺子器，而他们俩是徒手包，我不禁暗自佩服，并学着他们的模样，试着徒手包。
活动的最后，是我们的“压轴大戏”——抽新年礼物。礼物谁先抽？谁后抽？老师来安排？NO，得靠我们的团队。早在活动开始前一天，我们已和弟弟妹妹按照“4人一组，2大2小（2大班2中班），有男有女，用时5分钟。”的分组规则分成了17个组，并取好了队名、画好了队徽。活动当天，我们得根据“拼图挑战排名”决定抽奖顺序。让我们来把扒一扒“分组那些事儿”。
“我们分好啦。”四个小伙伴拉着手走到老师跟前，“不对，他们是1大3小。”洋洋很快发现他们违反了规则。“我们现在还要寻找两个人，1个大班的，1个中班的。”子涵牵着一个中班妹妹的手，嗯，看来他的目标很明确。待所有的组按规则组队完成后，我们开始取队名、画队徽。“我们这组叫冲锋队。”哥哥辰辰说。“不行，不行，叫汪汪队。”同组的两个妹妹说。“不能叫汪汪队，队徽我都已经画好了，你们看有坦克、有枪，只能叫冲锋队。”辰辰说。“不行……”眼看就快到粘贴队徽的时候了，没有粘贴队徽可无法参与抽礼物，“汪汪冲锋队吧。”同组的另一个哥哥说，大家欣然同意。
这就是拼图挑战赛的现场和排名，我们得将8张图块拼贴成一副完整的作品，有灯笼、狗、窗花……完成后记录好自己团队的排名。
轮到抽礼物的环节，将手伸进抽奖箱摸出一个号码，再找找哪份礼物上贴有对应的号，就是自己的礼物啦。收到礼物后，我们还有两个小任务，一是给准备礼物的小朋友打电话（自我介绍、感谢、问清楚对方的姓名）；二是待到元旦节假后入园的第一天，要去和这个小朋友见面。下周，我们会紧紧围绕“见其礼——闻其声——面其人——深其情”开展进一步的活动。
活动结束了，留给我的是无尽的思考，亲爱的爸爸妈妈你们看到了吗？我们在“歌唱活动”里挑战自己，我们在“擀皮包饺子”里向同伴学习，我们在“分组”里积极处理问题，我们在“取队名”里共同协商，我们在“抽礼物”里交流互动，还有还有……期待着爸爸妈妈的新发现！
特别鸣谢：郁金香班全体老师和弟弟妹妹
以及全体家长义工
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